{"id":8095,"date":"2023-12-19T10:54:50","date_gmt":"2023-12-19T10:54:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.taalhammer.com\/?p=8095"},"modified":"2024-01-09T10:05:03","modified_gmt":"2024-01-09T10:05:03","slug":"storytelling-w-nauce-jezykow","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/","title":{"rendered":"Storytelling w nauce j\u0119zyka obcego &#8211; czy jest skuteczny? Jak korzysta\u0107 z opowiadania historii?"},"content":{"rendered":"\n<p>\u2013 Czy mog\u0119 zatrzyma\u0107 si\u0119 u ciebie na tydzie\u0144? &#8211; zapyta\u0142a.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 Oczywi\u015bcie &#8211; odpowiedzia\u0142em. W tym momencie nadal m\u00f3wi\u0142em do niej po angielsku, mimo \u017ce zna\u0142em troch\u0119 w\u0142oskiego. Wydawa\u0142o mi si\u0119 to \u0142atwiejsze.<\/p>\n\n\n\n<p>Dziewczyna z W\u0142och, z kt\u00f3r\u0105 rozmawia\u0142em, w\u0142a\u015bnie przyjecha\u0142a autobusem na dworzec we Wroc\u0142awiu. Rozmawiali\u015bmy tylko przez Couchsurfing.<\/p>\n\n\n\n<p>Na szcz\u0119\u015bcie w drodze do mojego mieszkania znalaz\u0142em w sobie odwag\u0119, by zagada\u0107 do niej po w\u0142osku. Moje obawy okaza\u0142y si\u0119 \u015bmieszne. Dzi\u0119ki temu, \u017ce przeszed\u0142em na j\u0119zyk w\u0142oski, nawi\u0105zali\u015bmy kontakt na zupe\u0142nie nowym poziomie. Moje drobne b\u0142\u0119dy tu i \u00f3wdzie tylko nas roz\u015bmiesza\u0142y.<\/p>\n\n\n\n<p>W pewnym momencie zaproponowa\u0142em jej kieliszek polskiej w\u00f3dki. Przyj\u0119\u0142a moj\u0105 propozycj\u0119 i doda\u0142a: Ostrzegam, \u017ce po wypiciu alkoholu mog\u0119 by\u0107 bardzo emocjonalna \u2026 ciach!&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Czy do dobry moment \u017ceby zako\u0144czy\u0107 histori\u0119? Pewnie nie. Istniej\u0105 du\u017ce szanse \u017ce jeste\u015b zainteresowany, co wydarzy\u0142o si\u0119 dalej. Czy zapami\u0119ta\u0142e\u015b mo\u017ce jakie\u015b szczeg\u00f3\u0142y? Sk\u0105d by\u0142a ta dziewczyna? Jakim \u015brodkiem transportu przyjecha\u0142a? By\u0107 mo\u017ce nawet ju\u017c wyobrazi\u0142e\u015b sobie t\u0105 scen\u0119, a mo\u017ce nawet poczu\u0142e\u015b jakie\u015b emocje.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>To jest w\u0142a\u015bnie moc storytellingu &#8211; czyli opowiadanie historyjek.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Storytelling w nauczaniu j\u0119zyk\u00f3w obcych jest sprawdzon\u0105 metod\u0105, popart\u0105 badaniami naukowymi i stosowana od dziesi\u0105tek lat. W tym artykule poka\u017c\u0119 ci, dlaczego jest ona tak skuteczna, a tak\u017ce jak mo\u017cesz ja wykorzysta\u0107 do zapami\u0119tywania s\u0142\u00f3wek, zwrot\u00f3w, a tak\u017ce ca\u0142ych struktur gramatycznych.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-ht-block-toc  is-style-outline htoc htoc--position-wide toc-list-style-plain\" data-htoc-state=\"expanded\"><span class=\"htoc__title\"><span class=\"ht_toc_title\">Table of Contents<\/span><span class=\"htoc__toggle\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"16\" height=\"16\"><g fill=\"#444\"><path d=\"M15 7H1c-.6 0-1 .4-1 1s.4 1 1 1h14c.6 0 1-.4 1-1s-.4-1-1-1z\"><\/path><path d=\"M15 1H1c-.6 0-1 .4-1 1s.4 1 1 1h14c.6 0 1-.4 1-1s-.4-1-1-1zM15 13H1c-.6 0-1 .4-1 1s.4 1 1 1h14c.6 0 1-.4 1-1s-.4-1-1-1z\"><\/path><\/g><\/svg><\/span><\/span><div class=\"htoc__itemswrap\"><ul class=\"ht_toc_list\"><li class=\"\"><a href=\"#htoc-dlaczego-metoda-storytellingu-jest-skuteczna\">Dlaczego metoda storytellingu jest skuteczna?<\/a><\/li><li class=\"\"><a href=\"#htoc-dlaczego-storytelling-pomaga-w-nauce-j-zyka-obcego\">Dlaczego storytelling pomaga w nauce j\u0119zyka obcego?<\/a><ul class=\"ht_toc_child_list\"><li class=\"\"><a href=\"#htoc-naturalno-i-kontekst\">Naturalno\u015b\u0107 i Kontekst<\/a><\/li><li class=\"\"><a href=\"#htoc-zach-canie-do-zapami-tywania\">Zach\u0119canie do zapami\u0119tywania<\/a><\/li><li class=\"\"><a href=\"#htoc-emocjonalne-zaanga-owanie\">Emocjonalne zaanga\u017cowanie<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class=\"\"><a href=\"#htoc-znane-metody-zastosowania-storytellingu-w-nauce-j-zyk-w-obcych\">Znane metody zastosowania storytellingu w nauce j\u0119zyk\u00f3w obcych<\/a><ul class=\"ht_toc_child_list\"><li class=\"\"><a href=\"#htoc-opowiadanie-historii-w-nauce-j-zyka-angielskiego-czyli-tprs-teaching-proficiency-through-reading-and-storytelling\">Opowiadanie historii w nauce j\u0119zyka angielskiego czyli TPRS (Teaching Proficiency Through Reading and Storytelling)<\/a><\/li><li class=\"\"><a href=\"#htoc-historie-kt-re-ju-znasz-czyli-tprs-dla-ucz-cych-si-samodzielnie\">Historie kt\u00f3re ju\u017c znasz, czyli TPRS dla ucz\u0105cych si\u0119 samodzielnie<\/a><\/li><li class=\"\"><a href=\"#htoc-czytanie-i-pisanie-pami-tnik-w-wyj-tkowa-lekcja-j-zyka-angielskiego\">Czytanie i pisanie pami\u0119tnik\u00f3w &#8211; wyj\u0105tkowa lekcja j\u0119zyka angielskiego<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class=\"\"><a href=\"#htoc-naucz-si-j-zyk-w-obcych-z-taalhammerem\">Naucz si\u0119 j\u0119zyk\u00f3w obcych z Taalhammerem&nbsp;<\/a><\/li><li class=\"\"><a href=\"#htoc-l\">Literatura<\/a><\/li><\/ul><\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"htoc-dlaczego-metoda-storytellingu-jest-skuteczna\">Dlaczego metoda storytellingu jest skuteczna?<\/h2>\n\n\n\n<p>Ludzie od dawna opowiadali sobie historie. Mo\u017ce nawet zanim stali si\u0119 lud\u017ami &#8212; s\u0105 dowody na to \u017ce Homo Erectus w\u0142ada\u0142 prymitywnym j\u0119zykiem. My\u015bliwi-zbieracze sp\u0119dzali wi\u0119kszo\u015b\u0107 dnia na polowaniach, podczas kt\u00f3rych du\u017co si\u0119 dzia\u0142o. Wtedy g\u0142\u00f3wnym wydarzeniem dnia by\u0142o wieczorne ognisko, przy kt\u00f3rym ludzie gromadzili si\u0119 i snuli r\u00f3\u017cne opowie\u015bci, cz\u0119sto w barwny spos\u00f3b przedstawiaj\u0105c, co wydarzy\u0142o si\u0119 w ci\u0105gu dnia. 35 tysi\u0119cy lat temu powsta\u0142y pierwsze znane malunki na \u015bcianach jaski\u0144, co jest dowodem \u017ce ludzie komunikowali si\u0119 za pomoc\u0105 historii.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Ewolucyjnie wi\u0119c ludzie s\u0105 zaprogramowani tak, \u017ce pami\u0119taj\u0105 historie znacznie lepiej, ni\u017c informacje przekazywane w &#8220;suchy&#8221; spos\u00f3b.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>I tak ju\u017c nam zosta\u0142o do dzisiaj.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Nasze zaprogramowanie na historie widzimy u dzieci. Kto z nas nie lubi\u0142 s\u0142ucha\u0107 bajek lub opowie\u015bci jako dziecko? Tak jak zazwyczaj trudno zapanowa\u0107 nad uwag\u0105 dzieci, potrafi\u0105 one zmieni\u0107 si\u0119 w przys\u0142owiowy s\u0142uch gdy opowiadamy im bajki lub historie.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Badania dowodz\u0105 jednak, \u017ce taka metoda jest skuteczna tak\u017ce w pracy z doros\u0142ymi uczniami. Z wynik\u00f3w bada\u0144 empirycznych nad efektywno\u015bci\u0105 podej\u015bcia dydaktycznego z wykorzystaniem storytellingu, mo\u017cna wywnioskowa\u0107, \u017ce uczniowie s\u0105 20 razy bardziej sk\u0142onni zapami\u0119ta\u0107 dany fakt, je\u017celi jest on wpleciony w histori\u0119.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Storytelling jest wykorzystywany zar\u00f3wno w nauce, <a href=\"https:\/\/tajemnicebiznesu.pl\/marka\/storytelling-w-praktyce\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">sprzeda\u017cy i marketingu<\/a> i innych bran\u017cach kreatywnych.&nbsp; Stanowi on te\u017c kluczowy aspekt naszej komunikacji, \u015bciany w jaskiniach zosta\u0142y na przyk\u0142ad zamienione na \u201c\u015bciany&#8221; (walls) na Facebooku. Wed\u0142ug &#8220;<a href=\"https:\/\/www.scientificamerican.com\/article\/the-secrets-of-storytelling\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Scientific American<\/a>&#8221; a\u017c 65% naszej komunikacji opiera si\u0119 na osobistych historiach i plotkach.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Je\u015bli tak istotn\u0105 rol\u0119 odgrywaj\u0105 opowie\u015bci w naszym codziennym komunikowaniu si\u0119, dlaczego wi\u0119c nie uczy\u0107 si\u0119 j\u0119zyka obcego poprzez opowiadanie i s\u0142uchanie historii?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Storytelling-w-nauce-jezyka-obcego-ludzie-przy-ognisku.jpeg\" alt=\"Starozytni ludzie siedzacy przy ognisku opowiadaja historie\" class=\"wp-image-8100\" srcset=\"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Storytelling-w-nauce-jezyka-obcego-ludzie-przy-ognisku.jpeg 1024w, https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Storytelling-w-nauce-jezyka-obcego-ludzie-przy-ognisku-300x225.jpeg 300w, https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Storytelling-w-nauce-jezyka-obcego-ludzie-przy-ognisku-768x576.jpeg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"htoc-dlaczego-storytelling-pomaga-w-nauce-j-zyka-obcego\">Dlaczego storytelling pomaga w nauce j\u0119zyka obcego?<\/h2>\n\n\n\n<p>Czy zastanawia\u0142e\u015b si\u0119 nad nauk\u0105 j\u0119zyka obcego za pomoc\u0105 bajek? Zapewne tak jak w moim przypadku na pierwszych kursach angielskiego \u201cstudiowa\u0142e\u015b\u201d j\u0119zyk u\u017cywaj\u0105c podr\u0119cznika, i mo\u017ce nawet ucz\u0105c si\u0119 s\u0142\u00f3wek i gramatyki.<\/p>\n\n\n\n<p>Ale przez wszystkie lata mojego nauczania i uczenia si\u0119 j\u0119zyk\u00f3w (do tej pory pi\u0119ciu!) odkry\u0142em, \u017ce nauka j\u0119zyka za pomoc\u0105 historyjek jest nie tylko bardziej zabawna i przyjemna, ale przede wszystkim niezwykle skuteczna.<\/p>\n\n\n\n<p>Dlaczego?<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"htoc-naturalno-i-kontekst\">Naturalno\u015b\u0107 i Kontekst<\/h3>\n\n\n\n<p>Opowiadania cz\u0119sto odzwierciedlaj\u0105 rzeczywiste sytuacje \u017cyciowe i codzienne rozmowy, co pomaga uczniom zrozumie\u0107 j\u0119zyk w szerszym kontek\u015bcie. A kontekst pomaga w tworzeniu skojarze\u0144 mi\u0119dzy s\u0142owami, zwrotami i konkretnymi sytuacjami lub obrazami, co u\u0142atwia p\u00f3\u017aniejsze przypominanie ich sobie i u\u017cycie w codziennych sytuacjach.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"htoc-zach-canie-do-zapami-tywania\">Zach\u0119canie do zapami\u0119tywania<\/h3>\n\n\n\n<p>Elementy fabularne, postacie i wydarzenia s\u0105 \u0142atwiejsze do zapami\u0119tania ni\u017c suche fakty czy zbiory s\u0142\u00f3w. Przyk\u0142adowo, aby s\u0142uchacz m\u00f3g\u0142 zrozumie\u0107 histori\u0119, musi on zapami\u0119ta\u0107 imiona bohater\u00f3w. Na pewno pami\u0119tasz, \u017ce bohaterk\u0105 naszej pocz\u0105tkowej historii by\u0142a W\u0142oszka. To w efekcie stymuluje umys\u0142 do zapami\u0119tywania s\u0142\u00f3wek, zwrot\u00f3w i struktur gramatycznych..&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"htoc-emocjonalne-zaanga-owanie\">Emocjonalne zaanga\u017cowanie<\/h3>\n\n\n\n<p>Storytelling anga\u017cuje emocje, co mo\u017ce zwi\u0119kszy\u0107 poziom zaanga\u017cowania ucz\u0105cego si\u0119. Co wi\u0119cej, z wielu bada\u0144 wynika, \u017ce narracje i materia\u0142y, kt\u00f3re wzbudzaj\u0105 zaanga\u017cowanie emocjonalne s\u0105 \u0142atwiejsze do przyswojenia. Emocjonalne do\u015bwiadczenia mog\u0105 u\u0142atwi\u0107 przyswajanie nowych s\u0142\u00f3w i struktur j\u0119zykowych.<\/p>\n\n\n\n<p>Storytelling to pot\u0119\u017cne narz\u0119dzie, kt\u00f3re zwi\u0119ksza efektywno\u015b\u0107 nauki j\u0119zyk\u00f3w obcych, mi\u0119dzy innymi poprzez stymulowanie proces\u00f3w zapami\u0119tywania. Nie jest to oczywi\u015bcie jedyny <a href=\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/pamiec-jak-korzystac-w-nauce-jezykow\/\">spos\u00f3b \u201chackowania\u201d pami\u0119ci<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"htoc-znane-metody-zastosowania-storytellingu-w-nauce-j-zyk-w-obcych\"><strong>Znane metody zastosowania storytellingu w nauce j\u0119zyk\u00f3w obcych<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Oczywi\u015bcie nie jeste\u015bmy pierwsi, kt\u00f3rzy zdali sobie spraw\u0119 z faktu \u017ce storytelling jest pot\u0119\u017cnym narz\u0119dziem do nauki j\u0119zyki. Wczesne badania nad zwi\u0105zkiem mi\u0119dzy opowiadaniem historii a nauczaniem j\u0119zyka koncentrowa\u0142y si\u0119 na tym, w jaki spos\u00f3b histori\u0119 wspiera\u0142y nauk\u0119 j\u0119zyka przez dzieci.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Przez ostatnie 40 lat wyodr\u0119bni\u0142y si\u0119 metody kt\u00f3re koncentrowa\u0142y si\u0119 wy\u0142\u0105cznie na nauce j\u0119zyka poprzez historyjki. Wed\u0142ug nas na szczeg\u00f3ln\u0105 uwag\u0119 zas\u0142uguj\u0105 nast\u0119puj\u0105ce metody.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"htoc-opowiadanie-historii-w-nauce-j-zyka-angielskiego-czyli-tprs-teaching-proficiency-through-reading-and-storytelling\">Opowiadanie historii w nauce j\u0119zyka angielskiego czyli TPRS (Teaching Proficiency Through Reading and Storytelling)<\/h3>\n\n\n\n<p>Metoda TPRS, z angielskiego \u201cTeaching Proficiency Through Reading and Storytelling\u201d czyli \u201cNauczanie Bieg\u0142o\u015bci Poprzez Czytanie i Opowiadanie Historii\u201d to metodologia sformu\u0142owana przez Blaine\u2019a Raya na pocz\u0105tku lat 80-tych. Jest to metoda dla nauczyciela do u\u017cycia na lekcji, zar\u00f3wno w grupie jak i indywidualnie<\/p>\n\n\n\n<p>Na czym polega szczeg\u00f3lno\u015b\u0107 takiej lekcji?<\/p>\n\n\n\n<p>Ot\u00f3\u017c nauczyciel i uczniowie wsp\u00f3\u0142tworz\u0105 histori\u0119 w j\u0119zyku docelowym. Anga\u017cuje to uczni\u00f3w w szczeg\u00f3lny spos\u00f3b i pomaga utrzyma\u0107 uwag\u0119. Na pocz\u0105tku nauczyciel opowiada kr\u00f3tk\u0105 histori\u0119 u\u017cywaj\u0105c prostego s\u0142ownictwa, obraz\u00f3w i gest\u00f3w. P\u00f3\u017aniej zadaje pytania co powoduje, \u017ce uczniowie s\u0105 aktywnie zaanga\u017cowani w interakcj\u0119, co pozwala im do\u015bwiadcza\u0107 j\u0119zyka w kontek\u015bcie komunikacyjnym. Nauczyciel rozwija temat, wprowadza nowe s\u0142ownictwo, zwroty i struktury, a nowe s\u0142owa i zdania s\u0105 zapisywane jako notatki. Skoncentrowanie si\u0119 na m\u00f3wieniu i zadawaniu pyta\u0144 zwi\u0105zanych z histori\u0105 sprzyja przypominaniu sobie zdobytej wiedzy i aktywnemu \u0107wiczeniu m\u00f3wienia.<\/p>\n\n\n\n<p>Nie wiadomo dlaczego metoda TPRS nie jest zbyt popularna. Mo\u017ce z braku wiary w si\u0142\u0119 opowiada\u0144? A mo\u017ce dlatego, \u017ce nauczyciele boj\u0105 si\u0119 eksperymentowa\u0107?<\/p>\n\n\n\n<p>Z relacji i rozm\u00f3w z nauczycielami kt\u00f3rzy pracuj\u0105 z Taalhammerem wiemy, \u017ce metoda TPRS nie jest trudna do opanowania. Szczeg\u00f3lnie chwal\u0105 j\u0105 nauczyciele online kt\u00f3rzy wykorzystuj\u0105 nasz Edytor do przygotowywania historyjek i notowania s\u0142ownictwa, zwrot\u00f3w i struktur. Materia\u0142y przygotowane w Taalhammerze wr\u0119cz idealnie nadaj\u0105 si\u0119 u\u017cywania w trakcie lekcji (dla nauczyciela) i poza ni\u0105 (dla ucznia, jako powt\u00f3rka materia\u0142u). Je\u017celi pracujesz z nauczycielem online, albo nim jeste\u015b, rozwa\u017c metod\u0119 TPRS.<\/p>\n\n\n<style>\n\t#banner-section-3-at-block_2f6cae08c1eb0044c4aebf480e931d68.banner-at--bg{\n\t\t\tbackground-image: url('https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/themes\/taalhammer-theme\/assets\/images\/png\/banner-bg4.png');\n\t\t\tbackground-color: #ffffff;\n\t\t\tborder: 0px solid #FFD600;\n\t}\n\t@media only screen and (max-width: 550px) {\n\t\t#banner-section-3-at-block_2f6cae08c1eb0044c4aebf480e931d68.banner-at--bg {\n\t\t\tbackground-image: url('https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/themes\/taalhammer-theme\/assets\/images\/png\/banner-bg4-mob.png');\n\t\t\tborder: none;\n\t\t}\n\t}\n\t@media only screen and (max-width: 916px) {\n\t\tmain #banner-section-3-at-block_2f6cae08c1eb0044c4aebf480e931d68.banner-at--bg {\n\t\t\tbackground-image: url('https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/themes\/taalhammer-theme\/assets\/images\/png\/banner-bg4-mob.png');\n\t\t\tborder: none;\n\t\t}\n\t}\n\t#banner-section-3-at-block_2f6cae08c1eb0044c4aebf480e931d68 .banner-at__subtitle {\n\t\tcolor: #FFD600;\n\t}\n\t#banner-section-3-at-block_2f6cae08c1eb0044c4aebf480e931d68 .banner-at__title {\n\t\tcolor: #ffffff;\n\t}\n\t#banner-section-3-at-block_2f6cae08c1eb0044c4aebf480e931d68 .banner-at__content .content-at__text{\n\t\tcolor: #ffffff;\n\t}\n\t#banner-section-3-at-block_2f6cae08c1eb0044c4aebf480e931d68 .banner-at__btn .btn-at {\n\t\tbackground: inherit;\n\t\tcolor: #ffffff;\n\t\tborder: 1px solid rgba(255, 214, 0, 1);\n\t\tbox-shadow: none;\n\t}\n\t#banner-section-3-at-block_2f6cae08c1eb0044c4aebf480e931d68 .banner-at__btn .btn-at:hover {\n\t\tbackground: #ffd600;\n\t\tcolor: #161616;\n\t\tborder: 1px solid rgba(255, 214, 0, 1);\n\t}\n<\/style>\n<div class=\"banner-at at-ff banner-at--bg\" id=\"banner-section-3-at-block_2f6cae08c1eb0044c4aebf480e931d68\">\n\t<div class=\"banner-at__wrap banner-at__wrap--end\">\n\t\t\t\t<div class=\"banner-at__right\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"banner-at__subtitle\">Wydajna i spersonalizowana<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"banner-at__title\">Ucz si\u0119 j\u0119zyk\u00f3w z aplikacj\u0105 Taalhammer<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"banner-at__content content-at\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-at__text\">Stw\u00f3rz swoje w\u0142asne s\u0142owa i zwroty, kt\u00f3re b\u0119dziesz m\u00f3g\u0142 od razu zastosowa\u0107 w codziennych sytuacjach.<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"banner-at__btn\">\n\t\t\t\t\t\t<a class=\"btn-at\" rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/taalhammer.com\/login\" cta-type=\"cta-banner-pl-own-content\" data-cta-track=\"true\" data-cta-position=\"Position text goes here set by default\">Wypr\u00f3buj za darmo ju\u017c teraz<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"htoc-historie-kt-re-ju-znasz-czyli-tprs-dla-ucz-cych-si-samodzielnie\">Historie kt\u00f3re ju\u017c znasz, czyli TPRS dla ucz\u0105cych si\u0119 samodzielnie<\/h3>\n\n\n\n<p>Wyobra\u017a sobie, \u017ce w\u0142a\u015bnie zaczynasz przygod\u0119 z nowym j\u0119zykiem, powiedzmy uczysz si\u0119 niemieckiego od miesi\u0105ca. Opowiem ci dwie historie po niemiecku, jedn\u0105 o mojej znajomej z Berlina, a drug\u0105 o Kopciuszku. Z kt\u00f3rej historii zrozumiesz wi\u0119cej?<\/p>\n\n\n\n<p>To pytanie retoryczne. No chyba, \u017ce nie wiesz kto to Kopciuszek, albo akurat tak si\u0119 zdarzy, \u017ce moja znajoma z Berlina to te\u017c twoja znajoma.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Ca\u0142a masa bada\u0144 wskazuje na to, \u017ce zrozumiesz ponad 20% wi\u0119cej tre\u015bci w j\u0119zyku obcym je\u017celi poprzednio s\u0142ysza\u0142e\u015b te tre\u015bci w swoim w\u0142asnym j\u0119zyku. Je\u017celi mi nie wierzysz, to sam zr\u00f3b eksperyment. Pos\u0142uchaj wiadomo\u015bci o \u015bwiecie w j\u0119zyku polskim, a p\u00f3\u017aniej w\u0142\u0105cz CNN i pos\u0142uchaj wiadomo\u015bci po angielsku.<\/p>\n\n\n\n<p>Ucz\u0105c si\u0119 j\u0119zyka u\u017cywaj\u0105c znanych historyjek i opowie\u015bci mo\u017cesz upiec dwie pieczenie na jednym ogniu &#8211; nie tylko zrozumiesz wi\u0119cej na samym wst\u0119pie, ale te\u017c zapami\u0119tasz o wiele wi\u0119cej nowych informacji, takich jak s\u0142owa, zwroty czy struktury. Wyobra\u017a sobie efekty nauki zanurzaj\u0105c si\u0119 w lekturze o Kopciuszku, Piotrusiu Panie, czy Ma\u0142ym Ksi\u0119ciu. Mo\u017cesz nawet p\u00f3j\u015b\u0107 o krok dalej i po przeczytaniu historii napisa\u0107 jej streszczenie. B\u0119dzie to \u015bwietne \u0107wiczenie na rozumienie tekstu, ale te\u017c pisanie!<\/p>\n\n\n\n<p>Je\u015bli wolisz kr\u00f3tkie historyjki skorzystaj z metody \u201cStory Learning\u201d znanego poligloty Olly\u2019ego Richardsa. Opublikowa\u0142 on ca\u0142\u0105 seri\u0119 ksi\u0105\u017cek <a href=\"https:\/\/storylearning.com\/books#english\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">kr\u00f3tkich opowie\u015bci<\/a> w r\u00f3\u017cnych j\u0119zykach &#8211; po angielsku dla pocz\u0105tkuj\u0105cych i \u015brednio-zaawansowanych. Historie zawieraj\u0105 starannie wyselekcjonowane s\u0142ownictwo, pe\u0142ne streszczenie fabu\u0142y oraz pytania u\u0142atwiaj\u0105ce zrozumienie tekstu.<\/p>\n\n\n\n<p>Opowie\u015bci dost\u0119pne s\u0105 te\u017c jako audiobooki w <a href=\"https:\/\/www.audible.co.uk\/pd\/Short-Stories-in-English-for-Beginners-Audiobook\/1473683572\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Audible<\/a>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Ponadto metoda ta \u015bwietnie si\u0119 komponuje z \u0107wiczeniami rozumienia ze s\u0142uchu. Przeczytaj koniecznie r\u00f3wnie\u017c o tym <a href=\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/metoda-shadowing-cwiczenia-ze-sluchu\/\">jak \u0107wiczy\u0107 s\u0142uchanie j\u0119zyka obcego<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Storytelling-w-nauce-jezyka-obcego-sluhcanie-1024x576.png\" alt=\"Dziewczyna w sluchawkach\" class=\"wp-image-8102\" srcset=\"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Storytelling-w-nauce-jezyka-obcego-sluhcanie-1024x576.png 1024w, https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Storytelling-w-nauce-jezyka-obcego-sluhcanie-300x169.png 300w, https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Storytelling-w-nauce-jezyka-obcego-sluhcanie-768x432.png 768w, https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Storytelling-w-nauce-jezyka-obcego-sluhcanie-1536x864.png 1536w, https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Storytelling-w-nauce-jezyka-obcego-sluhcanie-1568x882.png 1568w, https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Storytelling-w-nauce-jezyka-obcego-sluhcanie.png 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"htoc-czytanie-i-pisanie-pami-tnik-w-wyj-tkowa-lekcja-j-zyka-angielskiego\">Czytanie i pisanie pami\u0119tnik\u00f3w &#8211; wyj\u0105tkowa lekcja j\u0119zyka angielskiego<\/h3>\n\n\n\n<p>Kolejnym doskona\u0142ym przyk\u0142adem wykorzystania historyjek w nauce j\u0119zyk\u00f3w obcych jest pisanie i czytanie pami\u0119tnik\u00f3w. Pami\u0119tniki bardzo cz\u0119sto zawieraj\u0105 proste, autobiograficzne historie. Opowiadaj\u0105 one zazwyczaj o tym, co zdarzy\u0142o si\u0119 w ci\u0105gu dnia, ale te\u017c przedstawiaj\u0105 uczucia i my\u015bli autora.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Jako ludzie uwielbiamy poznawa\u0107 sekrety, prywatne \u017cycie, a nawet my\u015bli innych. W\u0142a\u015bnie dlatego obecnie reality shows z ukrytymi kamerami, zaczynaj\u0105c od \u201cBig Brother\u201d, ko\u0144cz\u0105c na \u201cLove Island\u201d, ciesz\u0105 si\u0119 tak du\u017c\u0105 popularno\u015bci\u0105. Ju\u017c w poprzednich wiekach pami\u0119tniki i zapiski, w szczeg\u00f3lno\u015bci znanych ludzi, by\u0142y bardzo po\u017c\u0105danym materia\u0142em do czytania.<\/p>\n\n\n\n<p>Od dawna wydawa\u0142o mi si\u0119, \u017ce taka forma przekazu mo\u017ce by\u0107 ciekawa w nauce j\u0119zyka. Postanowili\u015bmy wi\u0119c przetestowa\u0107 r\u00f3\u017cne rodzaje historii w Taalhammerze. Patrzyli\u015bmy jakie formy narracji prowadz\u0105 do najlepszych wynik\u00f3w, je\u015bli chodzi o zapami\u0119tywanie struktur i s\u0142\u00f3w. Zrobili\u015bmy te\u017c ankiety dla u\u017cytkownik\u00f3w i tester\u00f3w, z kt\u00f3rych jasno wynika\u0142o, \u017ce o wiele przyjemniej s\u0142ucha\u0142o im si\u0119 takich historii. Wyniki naszych bada\u0144 wykorzystali\u015bmy w nauczaniu j\u0119zyk\u00f3w obcych, tworz\u0105c w naszej aplikacji kr\u00f3tkie historie w formie pami\u0119tnik\u00f3w. Kr\u00f3tkie pami\u0119tniki mia\u0142y najlepsze wyniki.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Ale to nie wszystko.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Nasze historie u\u017cywaj\u0105 wy\u0142\u0105cznie s\u0142ownictwa, kt\u00f3re by\u0142o ju\u017c wcze\u015bniej wprowadzone. Dzi\u0119ki temu uczniowie rozumiej\u0105 w 100% to, czego s\u0142uchaj\u0105. Otrzymuj\u0105 te\u017c zastrzyk motywacji &#8211; maj\u0105 dow\u00f3d, \u017ce ich wysi\u0142ki i nauka faktycznie przynosz\u0105 po\u017c\u0105dane efekty. Co wi\u0119cej, taka motywacja wzmacnia pami\u0119\u0107, dzi\u0119ki czemu s\u0142owa i frazy s\u0105 transportowane do pami\u0119ci d\u0142ugotrwa\u0142ej jeszcze szybciej i mog\u0105 by\u0107 przywo\u0142ywane w codziennych sytuacjach.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Bardzo zach\u0119cam ci\u0119 te\u017c do pisania w\u0142asnego pami\u0119tnika w j\u0119zyku angielskim.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/papierowesztuki.pl\/dlaczego-warto-pisac-pamietnik\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Pisanie pami\u0119tnik\u00f3w<\/a> mo\u017ce nie tylko pom\u00f3c ci zapami\u0119tywa\u0107 fakty ze swojego \u017cycia, ale tak\u017ce doskonali\u0107 umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowe, a nawet rozwija\u0107 swoj\u0105 wyobra\u017anie. Pisz\u0105c sw\u00f3j dziennik, czy te\u017c pami\u0119tnik, rozwijasz swoje umiej\u0119tno\u015bci z zakresu pisania. Pisanie historii to doskona\u0142y spos\u00f3b na zapami\u0119tanie s\u0142ownictwa. Twoje historie powinny by\u0107 kr\u00f3tkie i warto je pisa\u0107 tu\u017c przed snem. Mo\u017cesz je zapisywa\u0107 na kartce papieru lub na komputerze z w\u0142\u0105czon\u0105 opcj\u0105 sprawdzania pisowni, dzi\u0119ki czemu zobaczysz jakie pope\u0142niasz b\u0142\u0119dy i nauczysz si\u0119 ich unika\u0107.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>W Taalhammerze wierzymy, \u017ce zaj\u0119cia j\u0119zykowe musz\u0105 by\u0107 dostosowane do potrzeb danego ucznia. W\u0142a\u015bnie dlatego dajemy ci mo\u017cliwo\u015b\u0107 stworzenia w\u0142asnych kolekcji s\u0142\u00f3wek i zda\u0144, a tak\u017ce ca\u0142ych historii. W ten spos\u00f3b uczysz si\u0119 tego, czego faktycznie potrzebujesz. Co wi\u0119cej, emocjonalne zaanga\u017cowanie w dane tematy pomo\u017ce ci szybciej opanowa\u0107 s\u0142ownictwo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"htoc-naucz-si-j-zyk-w-obcych-z-taalhammerem\"><strong>Naucz si\u0119 j\u0119zyk\u00f3w obcych z Taalhammerem&nbsp;<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Metoda storytellingu mo\u017ce nauczy\u0107 ci\u0119 komfortowego i swobodnego u\u017cycia j\u0119zyka w codziennych sytuacjach. Jest jednym z element\u00f3w, kt\u00f3re mog\u0105 wp\u0142ywa\u0107 na to, jak p\u0142ynnie m\u00f3wisz. Pami\u0119taj jednak, \u017ce nie jest to jedyna metoda nauki. W Taalhammerze wykorzystali\u015bmy w\u0142asne do\u015bwiadczenia i lata bada\u0144 naukowych, aby po\u0142\u0105czy\u0107 ze sob\u0105 najskuteczniejsze sposoby na opanowanie j\u0119zyk\u00f3w obcych. Sprawd\u017a ju\u017c dzi\u015b, jak szybko mo\u017cesz opanowa\u0107 dany j\u0119zyk!<\/p>\n\n\n<style>\n\t#banner-section-1-at-block_2199ea66158a779e78040b1237b3b70b.banner-at--bg{\n\t\t\tbackground-image: url('https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/themes\/taalhammer-theme\/assets\/images\/png\/banner-bg1.png');\n\t\t\tbackground-color: #ffffff;\n\t\t\tborder: 0px solid #FFD600;\n\t}\n\t@media only screen and (max-width: 550px) {\n\t\t#banner-section-1-at-block_2199ea66158a779e78040b1237b3b70b.banner-at--bg {\n\t\t\tbackground-image: url('https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/themes\/taalhammer-theme\/assets\/images\/png\/banner-bg1-mob.png');\n\t\t\tborder: none;\n\t\t}\n\t}\n\t@media only screen and (max-width: 916px) {\n\t\tmain #banner-section-1-at-block_2199ea66158a779e78040b1237b3b70b.banner-at--bg {\n\t\t\tbackground-image: url('https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/themes\/taalhammer-theme\/assets\/images\/png\/banner-bg1-mob.png');\n\t\t\tborder: none;\n\t\t}\n\t}\n\t#banner-section-1-at-block_2199ea66158a779e78040b1237b3b70b .banner-at__subtitle {\n\t\tcolor: #262626;\n\t}\n\t#banner-section-1-at-block_2199ea66158a779e78040b1237b3b70b .banner-at__subtitle--border {\n\t\tcolor: #262626;\n\t\tborder: 1px solid #262626;\n\t}\n\t#banner-section-1-at-block_2199ea66158a779e78040b1237b3b70b .banner-at__title {\n\t\tcolor: #161616;\n\t}\n\t#banner-section-1-at-block_2199ea66158a779e78040b1237b3b70b .banner-at__content .content-at__text{\n\t\tcolor: #161616;\n\t}\n\t#banner-section-1-at-block_2199ea66158a779e78040b1237b3b70b .banner-at__btn .btn-at {\n\t\tbackground: #ffd600;\n\t\tcolor: #161616;\n\t\tborder: 1px solid rgba(255, 214, 0, 1);\n\t\tbox-shadow: none;\n\t}\n\t#banner-section-1-at-block_2199ea66158a779e78040b1237b3b70b .banner-at__btn .btn-at:hover {\n\t\tbackground: inherit;\n\t\tcolor: #ffd600;\n\t\tborder: 1px solid rgba(255, 214, 0, 1);\n\t}\n<\/style>\n<div class=\"banner-at at-ff banner-at--bg\" id=\"banner-section-1-at-block_2199ea66158a779e78040b1237b3b70b\">\n\t<div class=\"banner-at__wrap banner-at__wrap--center\">\n\t\t\t\t<div class=\"banner-at__right\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"banner-at__subtitle banner-at__subtitle--border\">Wspierana przez nauk\u0119 i zasilana technologi\u0105 sztucznej inteligencji.<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"banner-at__title\">Ucz si\u0119 j\u0119zyk\u00f3w z aplikacj\u0105 Taalhammer<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"banner-at__content content-at\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-at__text\">Zarejestruj si\u0119 w Taalhammerze ju\u017c dzi\u015b!<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"banner-at__btn\">\n\t\t\t\t\t\t<a class=\"btn-at\" rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/taalhammer.com\/login\" cta-type=\"cta-banner-pl-custom\" data-cta-track=\"true\" data-cta-position=\"mid-text\">Chc\u0119 zacz\u0105\u0107 nauk\u0119 teraz<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"htoc-l\">Literatura<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.scientificamerican.com\/article\/the-secrets-of-storytelling\/\">https:\/\/www.scientificamerican.com\/article\/the-secrets-of-storytelling\/<\/a>&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/bridge.edu\/tefl\/blog\/tprs\/\">https:\/\/bridge.edu\/tefl\/blog\/tprs\/<\/a>&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/storylearning.com\/blog\/learn-a-language-through-story\">https:\/\/storylearning.com\/blog\/learn-a-language-through-story<\/a>&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/storylearning.com\/\">https:\/\/storylearning.com\/<\/a>&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/tajemnicebiznesu.pl\/marka\/storytelling-w-praktyce\/\">https:\/\/tajemnicebiznesu.pl\/marka\/storytelling-w-praktyce\/<\/a>&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/epale.ec.europa.eu\/pl\/blog\/storytelling-w-nauce-jezykow\">https:\/\/epale.ec.europa.eu\/pl\/blog\/storytelling-w-nauce-jezykow<\/a>&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/publikacje.edu.pl\/metody-i-techniki-aktywizujace-w-nauczaniu-jezyka-angielskiego\">https:\/\/publikacje.edu.pl\/metody-i-techniki-aktywizujace-w-nauczaniu-jezyka-angielskiego<\/a>&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/tlumaczenianarosyjski.pl\/niezwykla-moc-opowiesci-i-opowiadania-jako-sposobow-na-nauke-jezykow-obcych_ywbl.a#\">https:\/\/tlumaczenianarosyjski.pl\/niezwykla-moc-opowiesci-i-opowiadania-jako-sposobow-na-nauke-jezykow-obcych_ywbl.a#<\/a><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u2013 Czy mog\u0119 zatrzyma\u0107 si\u0119 u ciebie na tydzie\u0144? &#8211; zapyta\u0142a.&nbsp; \u2013 Oczywi\u015bcie &#8211; odpowiedzia\u0142em. W tym momencie nadal m\u00f3wi\u0142em do niej po angielsku, mimo \u017ce zna\u0142em troch\u0119 w\u0142oskiego. Wydawa\u0142o&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":8100,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"pmpro_default_level":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[261,237],"tags":[],"class_list":["post-8095","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nauka-angielskiego","category-nauka-jezyka","pmpro-has-access"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v23.4 (Yoast SEO v23.4) - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Storytelling w nauce j\u0119zyka obcego - czy jest skuteczny? Jak korzysta\u0107 z opowiadania historii? | Taalhammer<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Opowiadanie historii to doskona\u0142y spos\u00f3b na nauk\u0119 j\u0119zyka angielskiego. Dowiedz si\u0119, jak wykorzysta\u0107 storytelling, aby opanowa\u0107 j\u0119zyk obcy.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Storytelling w nauce j\u0119zyka obcego - czy jest skuteczny? Jak korzysta\u0107 z opowiadania historii?\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Opowiadanie historii to doskona\u0142y spos\u00f3b na nauk\u0119 j\u0119zyka angielskiego. Dowiedz si\u0119, jak wykorzysta\u0107 storytelling, aby opanowa\u0107 j\u0119zyk obcy.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Taalhammer\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/taalhammer\" \/>\n<meta property=\"article:author\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/mateusz.wiacek.14\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-12-19T10:54:50+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-01-09T10:05:03+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Storytelling-w-nauce-jezyka-obcego-ludzie-przy-ognisku.jpeg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"768\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Mateusz Wi\u0105cek\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@taalhammer\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@taalhammer\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Napisane przez\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Mateusz Wi\u0105cek\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"12 minut\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/\"},\"author\":{\"name\":\"Mateusz Wi\u0105cek\",\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#\/schema\/person\/bc15ec4a852bd873754208016c1291ff\"},\"headline\":\"Storytelling w nauce j\u0119zyka obcego &#8211; czy jest skuteczny? Jak korzysta\u0107 z opowiadania historii?\",\"datePublished\":\"2023-12-19T10:54:50+00:00\",\"dateModified\":\"2024-01-09T10:05:03+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/\"},\"wordCount\":2360,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Storytelling-w-nauce-jezyka-obcego-ludzie-przy-ognisku.jpeg\",\"articleSection\":[\"Nauka angielskiego\",\"Nauka j\u0119zyka\"],\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/\",\"url\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/\",\"name\":\"Storytelling w nauce j\u0119zyka obcego - czy jest skuteczny? Jak korzysta\u0107 z opowiadania historii? | Taalhammer\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Storytelling-w-nauce-jezyka-obcego-ludzie-przy-ognisku.jpeg\",\"datePublished\":\"2023-12-19T10:54:50+00:00\",\"dateModified\":\"2024-01-09T10:05:03+00:00\",\"description\":\"Opowiadanie historii to doskona\u0142y spos\u00f3b na nauk\u0119 j\u0119zyka angielskiego. Dowiedz si\u0119, jak wykorzysta\u0107 storytelling, aby opanowa\u0107 j\u0119zyk obcy.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Storytelling-w-nauce-jezyka-obcego-ludzie-przy-ognisku.jpeg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Storytelling-w-nauce-jezyka-obcego-ludzie-przy-ognisku.jpeg\",\"width\":1024,\"height\":768},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Storytelling w nauce j\u0119zyka obcego &#8211; czy jest skuteczny? Jak korzysta\u0107 z opowiadania historii?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/\",\"name\":\"Taalhammer\",\"description\":\"Stop mumbling, start to speak\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#organization\",\"name\":\"Taalhammer\",\"url\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/Taalhammer_B_W_cut_negative.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/Taalhammer_B_W_cut_negative.png\",\"width\":290,\"height\":256,\"caption\":\"Taalhammer\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/taalhammer\",\"https:\/\/x.com\/taalhammer\",\"https:\/\/www.instagram.com\/taalhammer_pl\/\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#\/schema\/person\/bc15ec4a852bd873754208016c1291ff\",\"name\":\"Mateusz Wi\u0105cek\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/faf23a03997f77b6e5e7293b037ffeac72586c2dbbf53fa4d7c8c8175cf1723b?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/faf23a03997f77b6e5e7293b037ffeac72586c2dbbf53fa4d7c8c8175cf1723b?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Mateusz Wi\u0105cek\"},\"description\":\"Mateusz is a lifelong language learner, linguist and software engineer. He speaks Polish, English, German, Italian and Dutch. Currently he is learning Indonesian\",\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/mateusz.wiacek.14\"],\"url\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/author\/mateusz-wiacek\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Storytelling w nauce j\u0119zyka obcego - czy jest skuteczny? Jak korzysta\u0107 z opowiadania historii? | Taalhammer","description":"Opowiadanie historii to doskona\u0142y spos\u00f3b na nauk\u0119 j\u0119zyka angielskiego. Dowiedz si\u0119, jak wykorzysta\u0107 storytelling, aby opanowa\u0107 j\u0119zyk obcy.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"Storytelling w nauce j\u0119zyka obcego - czy jest skuteczny? Jak korzysta\u0107 z opowiadania historii?","og_description":"Opowiadanie historii to doskona\u0142y spos\u00f3b na nauk\u0119 j\u0119zyka angielskiego. Dowiedz si\u0119, jak wykorzysta\u0107 storytelling, aby opanowa\u0107 j\u0119zyk obcy.","og_url":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/","og_site_name":"Taalhammer","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/taalhammer","article_author":"https:\/\/www.facebook.com\/mateusz.wiacek.14","article_published_time":"2023-12-19T10:54:50+00:00","article_modified_time":"2024-01-09T10:05:03+00:00","og_image":[{"width":1024,"height":768,"url":"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Storytelling-w-nauce-jezyka-obcego-ludzie-przy-ognisku.jpeg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Mateusz Wi\u0105cek","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@taalhammer","twitter_site":"@taalhammer","twitter_misc":{"Napisane przez":"Mateusz Wi\u0105cek","Szacowany czas czytania":"12 minut"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/"},"author":{"name":"Mateusz Wi\u0105cek","@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#\/schema\/person\/bc15ec4a852bd873754208016c1291ff"},"headline":"Storytelling w nauce j\u0119zyka obcego &#8211; czy jest skuteczny? Jak korzysta\u0107 z opowiadania historii?","datePublished":"2023-12-19T10:54:50+00:00","dateModified":"2024-01-09T10:05:03+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/"},"wordCount":2360,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Storytelling-w-nauce-jezyka-obcego-ludzie-przy-ognisku.jpeg","articleSection":["Nauka angielskiego","Nauka j\u0119zyka"],"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/","url":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/","name":"Storytelling w nauce j\u0119zyka obcego - czy jest skuteczny? Jak korzysta\u0107 z opowiadania historii? | Taalhammer","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Storytelling-w-nauce-jezyka-obcego-ludzie-przy-ognisku.jpeg","datePublished":"2023-12-19T10:54:50+00:00","dateModified":"2024-01-09T10:05:03+00:00","description":"Opowiadanie historii to doskona\u0142y spos\u00f3b na nauk\u0119 j\u0119zyka angielskiego. Dowiedz si\u0119, jak wykorzysta\u0107 storytelling, aby opanowa\u0107 j\u0119zyk obcy.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Storytelling-w-nauce-jezyka-obcego-ludzie-przy-ognisku.jpeg","contentUrl":"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Storytelling-w-nauce-jezyka-obcego-ludzie-przy-ognisku.jpeg","width":1024,"height":768},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/storytelling-w-nauce-jezykow\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Storytelling w nauce j\u0119zyka obcego &#8211; czy jest skuteczny? Jak korzysta\u0107 z opowiadania historii?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#website","url":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/","name":"Taalhammer","description":"Stop mumbling, start to speak","publisher":{"@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#organization","name":"Taalhammer","url":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/Taalhammer_B_W_cut_negative.png","contentUrl":"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/Taalhammer_B_W_cut_negative.png","width":290,"height":256,"caption":"Taalhammer"},"image":{"@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/taalhammer","https:\/\/x.com\/taalhammer","https:\/\/www.instagram.com\/taalhammer_pl\/"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#\/schema\/person\/bc15ec4a852bd873754208016c1291ff","name":"Mateusz Wi\u0105cek","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/faf23a03997f77b6e5e7293b037ffeac72586c2dbbf53fa4d7c8c8175cf1723b?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/faf23a03997f77b6e5e7293b037ffeac72586c2dbbf53fa4d7c8c8175cf1723b?s=96&d=mm&r=g","caption":"Mateusz Wi\u0105cek"},"description":"Mateusz is a lifelong language learner, linguist and software engineer. He speaks Polish, English, German, Italian and Dutch. Currently he is learning Indonesian","sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/mateusz.wiacek.14"],"url":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/author\/mateusz-wiacek\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8095","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8095"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8095\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11784,"href":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8095\/revisions\/11784"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8100"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8095"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8095"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8095"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}