{"id":11656,"date":"2024-05-03T12:49:57","date_gmt":"2024-05-03T12:49:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.taalhammer.com\/?p=11656"},"modified":"2025-03-26T17:36:30","modified_gmt":"2025-03-26T17:36:30","slug":"jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/","title":{"rendered":"Jak tworzy\u0107 Konjunktiv II w j\u0119zyku niemieckim?"},"content":{"rendered":"\n<p><a href=\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/konjunktiv-ii-czyli-tryb-przypuszczajacy-w-jezyku-niemieckim-wurde-ware-i-hatte\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Konjunktiv II<\/strong> <\/a>to forma czasownika niemieckiego, kt\u00f3r\u0105 wykorzystujesz do tworzenia trybu przypuszczaj\u0105cego. Tak jak w j\u0119zyku polskim, stosujesz go do wyra\u017cania:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>hipotetycznych sytuacji,<\/li>\n\n\n\n<li>spekulacji na temat tera\u017aniejszo\u015bci lub przesz\u0142o\u015bci,<\/li>\n\n\n\n<li>marze\u0144 i \u017cycze\u0144,<\/li>\n\n\n\n<li>sugestii i uprzejmych pr\u00f3\u015bb.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>W zale\u017cno\u015bci od tego, czy odnosimy si\u0119 do tera\u017aniejszo\u015bci, czy do przesz\u0142o\u015bci, Konjunktiv II tworzy si\u0119 na r\u00f3\u017cne sposoby. <\/p>\n\n\n<style>\n\t#banner-section-2-at-block_6e9ea7fe7a05bc99fa3606aa5c873387.banner-at--bg{\n\t\t\tbackground-image: url('https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/themes\/taalhammer-theme\/assets\/images\/png\/banner-bg3.png');\n\t\t\tbackground-color: #ffffff;\n\t\t\tborder: 0px solid #FFD600;\n\t}\n\t@media only screen and (max-width: 550px) {\n\t\t#banner-section-2-at-block_6e9ea7fe7a05bc99fa3606aa5c873387.banner-at--bg {\n\t\t\tbackground-image: url('https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/themes\/taalhammer-theme\/assets\/images\/png\/banner-bg3-mob.png');\n\t\t\tborder: none;\n\t\t}\n\t}\n\t@media only screen and (max-width: 916px) {\n\t\tmain #banner-section-2-at-block_6e9ea7fe7a05bc99fa3606aa5c873387.banner-at--bg {\n\t\t\tbackground-image: url('https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/themes\/taalhammer-theme\/assets\/images\/png\/banner-bg3-mob.png');\n\t\t\tborder: none;\n\t\t}\n\t}\n\t#banner-section-2-at-block_6e9ea7fe7a05bc99fa3606aa5c873387 .banner-at__subtitle {\n\t\tcolor: #FFD600;\n\t}\n\t#banner-section-2-at-block_6e9ea7fe7a05bc99fa3606aa5c873387 .banner-at__title {\n\t\tcolor: #ffffff;\n\t}\n\t#banner-section-2-at-block_6e9ea7fe7a05bc99fa3606aa5c873387 .banner-at__content .content-at__text{\n\t\tcolor: #ffffff;\n\t}\n\t#banner-section-2-at-block_6e9ea7fe7a05bc99fa3606aa5c873387 .banner-at__btn .btn-at {\n\t\tbackground: inherit;\n\t\tcolor: #ffffff;\n\t\tborder: 1px solid rgba(255, 214, 0, 1);\n\t\tbox-shadow: none;\n\t}\n\t#banner-section-2-at-block_6e9ea7fe7a05bc99fa3606aa5c873387 .banner-at__btn .btn-at:hover {\n\t\tbackground: #ffd600;\n\t\tcolor: #161616;\n\t\tborder: 1px solid rgba(255, 214, 0, 1);\n\t}\n<\/style>\n<div class=\"banner-at at-ff banner-at--bg\" id=\"banner-section-2-at-block_6e9ea7fe7a05bc99fa3606aa5c873387\">\n\t<div class=\"banner-at__wrap banner-at__wrap--end\">\n\t\t\t\t<div class=\"banner-at__right\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"banner-at__subtitle\">Ka\u017cdy ma talent do nauki j\u0119zyk\u00f3w<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"banner-at__title\">Ucz si\u0119 j\u0119zyka niemieckiego z aplikacj\u0105 Taalhammer<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"banner-at__content content-at\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-at__text\">Rozwijaj instynkty j\u0119zykowe poprzez \u0107wiczenie pe\u0142nych zda\u0144<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"banner-at__btn\">\n\t\t\t\t\t\t<a class=\"btn-at\" rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/\" cta-type=\"cta-banner-pl-learn-with-sentences\" data-cta-track=\"true\" data-cta-position=\"start-text\">Chc\u0119 wiedzie\u0107 wi\u0119cej<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-ht-block-toc  is-style-outline htoc htoc--position-wide toc-list-style-plain\" data-htoc-state=\"expanded\"><span class=\"htoc__title\"><span class=\"ht_toc_title\">Spis tre\u015bci<\/span><span class=\"htoc__toggle\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"16\" height=\"16\"><g fill=\"#444\"><path d=\"M15 7H1c-.6 0-1 .4-1 1s.4 1 1 1h14c.6 0 1-.4 1-1s-.4-1-1-1z\"><\/path><path d=\"M15 1H1c-.6 0-1 .4-1 1s.4 1 1 1h14c.6 0 1-.4 1-1s-.4-1-1-1zM15 13H1c-.6 0-1 .4-1 1s.4 1 1 1h14c.6 0 1-.4 1-1s-.4-1-1-1z\"><\/path><\/g><\/svg><\/span><\/span><div class=\"htoc__itemswrap\"><ul class=\"ht_toc_list\"><li class=\"\"><a href=\"#h-konjunktiv-ii-w-odniesieniu-do-terazniejszosci\">Konjunktiv II w odniesieniu do tera\u017aniejszo\u015bci<\/a><\/li><li class=\"\"><a href=\"#h-konjunktiv-ii-w-odniesieniu-do-przeszlosci-nbsp\">Konjunktiv II w odniesieniu do przesz\u0142o\u015bci&nbsp;<\/a><\/li><\/ul><\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-konjunktiv-ii-w-odniesieniu-do-terazniejszosci\"><strong>Konjunktiv II w odniesieniu do tera\u017aniejszo\u015bci<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Niemiecki<\/th><th>Polski<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td><strong>Wenn ich mehr Zeit h\u00e4tte, w\u00fcrde ich Deutsch lernen.<\/strong><\/td><td>Gdybym mia\u0142 wi\u0119cej czasu, uczy\u0142bym si\u0119 niemieckiego<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>Na wst\u0119pie powiniene\u015b wiedzie\u0107, \u017ce istniej\u0105 3 czasowniki (opr\u00f3cz <a href=\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/czasowniki-modalne-w-konjunktiv-ii-spekulacje-i-prawdopodobienstwo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">czasownik\u00f3w modalnych<\/a>), kt\u00f3re maj\u0105 swoj\u0105 w\u0142asn\u0105 form\u0119 Konjunktiv II. S\u0105 to czasowniki, kt\u00f3rych u\u017cywamy najcz\u0119\u015bciej, czyli: <strong>sein <\/strong>(by\u0107), <strong>haben <\/strong>(mie\u0107), <strong>werden <\/strong>(sta\u0107 si\u0119).<\/p>\n\n\n\n<p>Aby utworzy\u0107 form\u0119 Konjunktiv II dla tych czasownik\u00f3w bierzesz ich form\u0119 czasu Pr\u00e4teritum (tj. <strong>waren<\/strong>, <strong>hatten<\/strong>, <strong>wurden<\/strong>) i dodajesz umlaut do samog\u0142osek &#8220;a&#8221; i &#8220;u&#8221;. W ten spos\u00f3b otrzymasz <strong>w\u00e4ren<\/strong>, <strong>h\u00e4tten <\/strong>i <strong>w\u00fcrden<\/strong>. Nast\u0119pnie nale\u017cy oczywi\u015bcie dostosowa\u0107 czasowniki odpowiednio do osoby, poprzez dodanie ko\u0144c\u00f3wki osobowej np. <strong>ich w\u00e4re<\/strong>,<strong> du w\u00e4rest<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p>Zauwa\u017c, \u017ce w Konjunktiv ko\u0144c\u00f3wka pierwszej i trzeciej osoby liczby pojedynczej jest taka sama (-e). Zapami\u0119tanie odmiany tych trzech czasownik\u00f3w jest kluczowe do opanowania Konjunktivu. Przyjrzyj si\u0119 poni\u017cszej tabelce:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th><\/th><th>sein &#8211; waren<\/th><th>haben &#8211; hatten<\/th><th>werden &#8211; wurden<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>ich<\/td><td><strong>w\u00e4re<\/strong><\/td><td><strong>h\u00e4tte<\/strong><\/td><td><strong>w\u00fcrde<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>du<\/td><td><strong>w\u00e4rest<\/strong><\/td><td><strong>h\u00e4ttest<\/strong><\/td><td><strong>w\u00fcrdest<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>er\/sie\/es<\/td><td><strong>w\u00e4re<\/strong><\/td><td><strong>h\u00e4tte<\/strong><\/td><td><strong>w\u00fcrde<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>wir<\/td><td><strong>w\u00e4ren<\/strong><\/td><td><strong>h\u00e4tten<\/strong><\/td><td><strong>w\u00fcrden<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>ihr<\/td><td><strong>w\u00e4ret<\/strong><\/td><td><strong>h\u00e4ttet<\/strong><\/td><td><strong>w\u00fcrdet<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Sie\/sie<\/td><td><strong>w\u00e4ren<\/strong><\/td><td><strong>h\u00e4tten<\/strong><\/td><td><strong>w\u00fcrden<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>Znaj\u0105c odmian\u0119 tych trzech najwa\u017cniejszych czasownik\u00f3w mo\u017cesz tworzy\u0107 ju\u017c swoje pierwsze zdania w trybie przypuszczaj\u0105cym. Zobacz na poni\u017csze przyk\u0142ady:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th>Niemiecki<\/th><th>Polski<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Wenn er mehr Zeit <strong>h\u00e4tte<\/strong>, <strong>w\u00e4re <\/strong>er weniger gestresst.&nbsp;<\/td><td>Gdyby mia\u0142 wi\u0119cej czasu, by\u0142by mniej zestresowany.&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td>Wenn wir mehr Geld <strong>h\u00e4tten<\/strong>, <strong>w\u00e4ren <\/strong>wir jetzt im Urlaub.<\/td><td>Gdyby\u015bmy mieli wi\u0119cej pieni\u0119dzy, byliby\u015bmy teraz na wakacjach.<\/td><\/tr><tr><td><strong>H\u00e4tten<\/strong> sie ein Kind, <strong>h\u00e4tten <\/strong>sie nicht so viel freie Zeit.&nbsp;<\/td><td>Gdyby oni mieli dziecko, nie mieliby tyle wolnego czasu.&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td>Wenn ich nicht ber\u00fchmt <strong>w\u00e4re<\/strong>, <strong>w\u00e4rest <\/strong>du dann mein Freund?<\/td><td>Gdybym nie by\u0142a s\u0142awna, by\u0142by\u015b moim przyjacielem?<\/td><\/tr><tr><td>Sie hat so wenig Spa\u00df. <strong>H\u00e4tte <\/strong>sie doch nur einen Hund!<\/td><td>Ona ma tak ma\u0142o rado\u015bci. Gdyby tylko mia\u0142a psa!<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>Cho\u0107 form\u0119 Konjunktiv II pozosta\u0142ych czasownik\u00f3w, zw\u0142aszcza czasownik\u00f3w nieregularnych, r\u00f3wnie\u017c mo\u017cna tworzy\u0107 w ten spos\u00f3b (np. <strong>k\u00e4me <\/strong>od czasownika <strong>kommen <\/strong>lub <strong>g\u00e4be <\/strong>od czasownika <strong>geben<\/strong>), to tak naprawd\u0119 w praktyce jest to bardzo rzadko spotykane. U\u017cywa si\u0119 innej, \u0142atwiejszej metody.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Form\u0119 Konjunktiv II dla wszystkich czasownik\u00f3w mo\u017cesz tworzy\u0107 poprzez dodanie do nich czasownika <strong>w\u00fcrden<\/strong>. (Jedynym wyj\u0105tkiem s\u0105 wspomniane wcze\u015bniej czasowniki <strong>haben<\/strong>, <strong>sein<\/strong> oraz czasowniki modalne.)<\/p>\n\n\n\n<p>Jako przyk\u0142ad we\u017amy czasowniki <strong>machen<\/strong> i <strong>kaufen<\/strong>: wystarczy doda\u0107 do ich bezokolicznika czasownik posi\u0142kowy <strong>w\u00fcrden<\/strong>. Tak wi\u0119c np. &#8220;kupi\u0142bym&#8221; to <strong>ich w\u00fcrde kaufen<\/strong>, a &#8220;zrobi\u0142by&#8221; to <strong>er<\/strong> <strong>w\u00fcrde machen<\/strong>. Sp\u00f3jrz na wi\u0119cej przyk\u0142ad\u00f3w zda\u0144 w czasie tera\u017aniejszym:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Niemiecki<\/th><th>Polski<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Wenn er nicht so schlecht \u00fcber andere <strong>denken w\u00fcrde<\/strong>, <strong>h\u00e4tte <\/strong>er mehr Freunde.<\/td><td>Gdyby nie my\u015bla\u0142 tak \u017ale o innych, mia\u0142by wi\u0119cej przyjaci\u00f3\u0142.<\/td><\/tr><tr><td>Wenn er sie endlich <strong>anrufen w\u00fcrde<\/strong>, <strong>w\u00fcrde <\/strong>sie mit ihm <strong>ausgehen<\/strong>.<\/td><td>Gdyby w ko\u0144cu do niej zadzwoni\u0142, um\u00f3wi\u0142aby si\u0119 z nim.<\/td><\/tr><tr><td>Wenn sie meine Katze <strong>f\u00fcttern w\u00fcrden<\/strong>, <strong>w\u00fcrde <\/strong>ich aus dem Haus <strong>gehen<\/strong>.<\/td><td>Gdyby nakarmili mojego kota, wyszed\u0142bym z domu.<\/td><\/tr><tr><td>Wir <strong>w\u00fcrden <\/strong>sie <strong>einladen<\/strong>, wenn sie netter <strong>w\u00e4ren<\/strong>.<\/td><td>Zaprosiliby\u015bmy ich, gdyby byli milsi.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-konjunktiv-ii-w-odniesieniu-do-przeszlosci-nbsp\"><strong>Konjunktiv II w odniesieniu do przesz\u0142o\u015bci&nbsp;<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Niemiecki<\/th><th>Polski<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Wenn er mich<strong> gefragt h\u00e4tte<\/strong>, <strong>h\u00e4tte<\/strong> ich ihm <strong>geholfen<\/strong>.<\/td><td>Gdyby mnie zapyta\u0142, pom\u00f3g\u0142bym mu.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>Czy co\u015b ci to przypomina? Konjunktiv II w odniesieniu do przesz\u0142o\u015bci tworzymy bardzo podobnie do czasu zaprzesz\u0142ego <a href=\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/czasy-przeszle-w-jezyku-niemieckim-perfekt-prateritum-i-plusquamperfekt-wytlumaczenie-i-przyklady\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Plusquamperfekt<\/a>. Je\u015bli ju\u017c go opanowa\u0142e\u015b b\u0119dzie to dla ciebie du\u017cym u\u0142atwieniem, a je\u015bli jeszcze nie spotka\u0142e\u015b si\u0119 z tym tematem, nie przejmuj si\u0119, ju\u017c t\u0142umacz\u0119 o co chodzi! <\/p>\n\n\n\n<p>Do m\u00f3wienia o hipotetycznych sytuacjach w przesz\u0142o\u015bci u\u017cywamy Konjunktiv II Plusquamperfekt. Tworzy si\u0119 go poprzez po\u0142\u0105czenie czasownika <strong>h\u00e4tten<\/strong> lub <strong>w\u00e4ren<\/strong> z czasownikiem g\u0142\u00f3wnym w formie Partizip Perfekt, np. &#8220;zapyta\u0142by&#8221; to &#8220;<strong>er h\u00e4tte gefragt<\/strong>&#8220;, a &#8220;pom\u00f3g\u0142bym&#8221; to &#8220;<strong>ich h\u00e4tte geholfen<\/strong>&#8220;.<\/p>\n\n\n\n<p>Gdy odnosili\u015bmy si\u0119 do tera\u017aniejszo\u015bci wszystkie czasowniki \u0142\u0105czy\u0142y si\u0119 z drugim czasownikiem <strong>w\u00fcrden<\/strong>. W tym przypadku, to czy u\u017cyjesz <strong>h\u00e4tten <\/strong>czy <strong>w\u00e4ren<\/strong>, jest zale\u017cne od tego, z kt\u00f3rym z tych dw\u00f3ch czasownik\u00f3w \u0142\u0105czy si\u0119 czasownik g\u0142\u00f3wny w czasie przesz\u0142ym Perfekt. (Je\u015bli chcesz dowiedzie\u0107 si\u0119 wi\u0119cej na ten temat, przeczytaj artyku\u0142 o czasach przesz\u0142ych w j\u0119zyku niemieckim.)<\/p>\n\n\n\n<p>Zobacz na wi\u0119cej przyk\u0142ad\u00f3w:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Niemiecki<\/th><th>Polski<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Es <strong>w\u00e4re <\/strong>besser <strong>gewesen<\/strong>, wenn er sich <strong>angeschnallt h\u00e4tte<\/strong>.&nbsp;<\/td><td>By\u0142oby lepiej, gdyby zapi\u0105\u0142 pasy.&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td><strong>H\u00e4tte<\/strong> ich die Pr\u00fcfung <strong>bestanden<\/strong>, <strong>w\u00e4re<\/strong> ich sehr gl\u00fccklich <strong>gewesen<\/strong>.<\/td><td>Gdybym zda\u0142 egzamin, by\u0142bym bardzo szcz\u0119\u015bliwy.<\/td><\/tr><tr><td><strong>H\u00e4tte <\/strong>ich mehr Zeit <strong>gehabt<\/strong>, <strong>h\u00e4tte<\/strong> ich das Buch zu Ende <strong>gelesen<\/strong>.<\/td><td>Gdybym mia\u0142 wi\u0119cej czasu, sko\u0144czy\u0142bym t\u0119 ksi\u0105\u017ck\u0119.<\/td><\/tr><tr><td>Wenn ich fr\u00fcher <strong>aufgestanden w\u00e4re<\/strong>, <strong>h\u00e4tte<\/strong> ich den Bus nicht <strong>verpasst<\/strong>.<\/td><td>Gdybym wsta\u0142 wcze\u015bniej, nie sp\u00f3\u017ani\u0142bym si\u0119 na autobus.<\/td><\/tr><tr><td><strong>H\u00e4tte <\/strong>ich das <strong>gewusst<\/strong>, <strong>h\u00e4tte <\/strong>ich anders <strong>gehandelt<\/strong>.<\/td><td>Gdybym o tym wiedzia\u0142, zachowa\u0142bym si\u0119 inaczej.<\/td><\/tr><tr><td>Wenn sie fr\u00fcher <strong>angerufen h\u00e4tten<\/strong>, <strong>w\u00e4ren<\/strong> wir rechtzeitig <strong>gekommen<\/strong>.<\/td><td>Gdyby zadzwonili wcze\u015bniej, przyjechaliby\u015bmy na czas.<\/td><\/tr><tr><td>An ihrer Stelle <strong>h\u00e4tte <\/strong>ich das nicht <strong>gemacht<\/strong>.<\/td><td>Na jej miejscu nie zrobi\u0142abym tego.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>Je\u015bli wiesz ju\u017c jak tworzy\u0107 Konjunktiv II, koniecznie przeczytaj artyku\u0142 o tym <a href=\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/uzycie-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim-zdania-warunkowe-zyczenia-rady-zdania-grzecznosciowe\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">kiedy nale\u017cy go u\u017cywa\u0107<\/a>.<\/p>\n\n\n<style>\n\t#banner-section-2-at-block_201e9e7debc0e4b94f9328b185a933b8.banner-at--bg{\n\t\t\tbackground-image: url('https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/themes\/taalhammer-theme\/assets\/images\/png\/banner-bg3.png');\n\t\t\tbackground-color: #ffffff;\n\t\t\tborder: 0px solid #FFD600;\n\t}\n\t@media only screen and (max-width: 550px) {\n\t\t#banner-section-2-at-block_201e9e7debc0e4b94f9328b185a933b8.banner-at--bg {\n\t\t\tbackground-image: url('https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/themes\/taalhammer-theme\/assets\/images\/png\/banner-bg3-mob.png');\n\t\t\tborder: none;\n\t\t}\n\t}\n\t@media only screen and (max-width: 916px) {\n\t\tmain #banner-section-2-at-block_201e9e7debc0e4b94f9328b185a933b8.banner-at--bg {\n\t\t\tbackground-image: url('https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/themes\/taalhammer-theme\/assets\/images\/png\/banner-bg3-mob.png');\n\t\t\tborder: none;\n\t\t}\n\t}\n\t#banner-section-2-at-block_201e9e7debc0e4b94f9328b185a933b8 .banner-at__subtitle {\n\t\tcolor: #FFD600;\n\t}\n\t#banner-section-2-at-block_201e9e7debc0e4b94f9328b185a933b8 .banner-at__title {\n\t\tcolor: #ffffff;\n\t}\n\t#banner-section-2-at-block_201e9e7debc0e4b94f9328b185a933b8 .banner-at__content .content-at__text{\n\t\tcolor: #ffffff;\n\t}\n\t#banner-section-2-at-block_201e9e7debc0e4b94f9328b185a933b8 .banner-at__btn .btn-at {\n\t\tbackground: inherit;\n\t\tcolor: #ffffff;\n\t\tborder: 1px solid rgba(255, 214, 0, 1);\n\t\tbox-shadow: none;\n\t}\n\t#banner-section-2-at-block_201e9e7debc0e4b94f9328b185a933b8 .banner-at__btn .btn-at:hover {\n\t\tbackground: #ffd600;\n\t\tcolor: #161616;\n\t\tborder: 1px solid rgba(255, 214, 0, 1);\n\t}\n<\/style>\n<div class=\"banner-at at-ff banner-at--bg\" id=\"banner-section-2-at-block_201e9e7debc0e4b94f9328b185a933b8\">\n\t<div class=\"banner-at__wrap banner-at__wrap--end\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"banner-at__left\">\n\t\t\t\t<div class=\"img-wrap\">\n\t\t\t\t\t<div>\n\t\t\t\t\t\t<picture>\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/themes\/taalhammer-theme\/assets\/images\/png\/banner-img-3.png\" alt=\"\" \/>\n\t\t\t\t\t\t<\/picture>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"banner-at__right\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"banner-at__subtitle\">Ka\u017cdy ma talent do nauki j\u0119zyk\u00f3w<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"banner-at__title\">Ucz si\u0119 j\u0119zyka niemieckiego z aplikacj\u0105 Taalhammer<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"banner-at__content content-at\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-at__text\">Rozwijaj instynkty j\u0119zykowe poprzez \u0107wiczenie pe\u0142nych zda\u0144<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"banner-at__btn\">\n\t\t\t\t\t\t<a class=\"btn-at\" rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/\" cta-type=\"cta-banner-pl-learn-with-sentences\" data-cta-track=\"true\" data-cta-position=\"end-text\">Chc\u0119 zacz\u0105\u0107 nauk\u0119 teraz<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Konjunktiv II to forma czasownika niemieckiego, kt\u00f3r\u0105 wykorzystujesz do tworzenia trybu przypuszczaj\u0105cego. Tak jak w j\u0119zyku polskim, stosujesz go do wyra\u017cania: W zale\u017cno\u015bci od tego, czy odnosimy si\u0119 do tera\u017aniejszo\u015bci,&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":5017,"featured_media":5607,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"pmpro_default_level":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[265],"tags":[],"class_list":["post-11656","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nauka-niemieckiego","pmpro-has-access"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v23.4 (Yoast SEO v23.4) - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Jak tworzy\u0107 Konjunktiv II w j\u0119zyku niemieckim? | Taalhammer<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"W tym artykule przeczytasz jak tworzy\u0107 Konjunktiv w jezyku niemieckim do wyra\u017cania sytuacji hipotetycznych, marze\u0144, \u017cycze\u0144 i sugestii.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Jak tworzy\u0107 Konjunktiv II w j\u0119zyku niemieckim?\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"W tym artykule przeczytasz jak tworzy\u0107 Konjunktiv w jezyku niemieckim do wyra\u017cania sytuacji hipotetycznych, marze\u0144, \u017cycze\u0144 i sugestii.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Taalhammer\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/taalhammer\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-05-03T12:49:57+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-03-26T17:36:30+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/present-perfect-continuous-a.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1920\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1080\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Maja Latawiec\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@taalhammer\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@taalhammer\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Napisane przez\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Maja Latawiec\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuty\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/\"},\"author\":{\"name\":\"Maja Latawiec\",\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#\/schema\/person\/d5e064c8518f62b709c6c2ca91f260a4\"},\"headline\":\"Jak tworzy\u0107 Konjunktiv II w j\u0119zyku niemieckim?\",\"datePublished\":\"2024-05-03T12:49:57+00:00\",\"dateModified\":\"2025-03-26T17:36:30+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/\"},\"wordCount\":1078,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/present-perfect-continuous-a.png\",\"articleSection\":[\"Nauka niemieckiego\"],\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/\",\"url\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/\",\"name\":\"Jak tworzy\u0107 Konjunktiv II w j\u0119zyku niemieckim? | Taalhammer\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/present-perfect-continuous-a.png\",\"datePublished\":\"2024-05-03T12:49:57+00:00\",\"dateModified\":\"2025-03-26T17:36:30+00:00\",\"description\":\"W tym artykule przeczytasz jak tworzy\u0107 Konjunktiv w jezyku niemieckim do wyra\u017cania sytuacji hipotetycznych, marze\u0144, \u017cycze\u0144 i sugestii.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/present-perfect-continuous-a.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/present-perfect-continuous-a.png\",\"width\":1920,\"height\":1080},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Jak tworzy\u0107 Konjunktiv II w j\u0119zyku niemieckim?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/\",\"name\":\"Taalhammer\",\"description\":\"Stop mumbling, start to speak\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#organization\",\"name\":\"Taalhammer\",\"url\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/Taalhammer_B_W_cut_negative.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/Taalhammer_B_W_cut_negative.png\",\"width\":290,\"height\":256,\"caption\":\"Taalhammer\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/taalhammer\",\"https:\/\/x.com\/taalhammer\",\"https:\/\/www.instagram.com\/taalhammer_pl\/\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#\/schema\/person\/d5e064c8518f62b709c6c2ca91f260a4\",\"name\":\"Maja Latawiec\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c29dacaeb43622007fd3065f17ebe73f5110e145533ce735ca59f6739d028999?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c29dacaeb43622007fd3065f17ebe73f5110e145533ce735ca59f6739d028999?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Maja Latawiec\"},\"description\":\"Maja jest studentk\u0105 ostatniego roku filologii angielskiej z niemieckim. Nauka j\u0119zyk\u00f3w i podr\u00f3\u017cowanie od zawsze by\u0142y jej pasj\u0105. M\u00f3wi p\u0142ynnie w j\u0119zyku angielskim i niemieckim, a wolnym czasie uczy si\u0119 j\u0119zyka w\u0142oskiego. Interesuje si\u0119 r\u00f3wnie\u017c literatur\u0105 angielsk\u0105 i fotografi\u0105.\",\"url\":\"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/author\/latawiecmaja6801\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Jak tworzy\u0107 Konjunktiv II w j\u0119zyku niemieckim? | Taalhammer","description":"W tym artykule przeczytasz jak tworzy\u0107 Konjunktiv w jezyku niemieckim do wyra\u017cania sytuacji hipotetycznych, marze\u0144, \u017cycze\u0144 i sugestii.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"Jak tworzy\u0107 Konjunktiv II w j\u0119zyku niemieckim?","og_description":"W tym artykule przeczytasz jak tworzy\u0107 Konjunktiv w jezyku niemieckim do wyra\u017cania sytuacji hipotetycznych, marze\u0144, \u017cycze\u0144 i sugestii.","og_url":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/","og_site_name":"Taalhammer","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/taalhammer","article_published_time":"2024-05-03T12:49:57+00:00","article_modified_time":"2025-03-26T17:36:30+00:00","og_image":[{"width":1920,"height":1080,"url":"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/present-perfect-continuous-a.png","type":"image\/png"}],"author":"Maja Latawiec","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@taalhammer","twitter_site":"@taalhammer","twitter_misc":{"Napisane przez":"Maja Latawiec","Szacowany czas czytania":"4 minuty"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/"},"author":{"name":"Maja Latawiec","@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#\/schema\/person\/d5e064c8518f62b709c6c2ca91f260a4"},"headline":"Jak tworzy\u0107 Konjunktiv II w j\u0119zyku niemieckim?","datePublished":"2024-05-03T12:49:57+00:00","dateModified":"2025-03-26T17:36:30+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/"},"wordCount":1078,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/present-perfect-continuous-a.png","articleSection":["Nauka niemieckiego"],"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/","url":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/","name":"Jak tworzy\u0107 Konjunktiv II w j\u0119zyku niemieckim? | Taalhammer","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/present-perfect-continuous-a.png","datePublished":"2024-05-03T12:49:57+00:00","dateModified":"2025-03-26T17:36:30+00:00","description":"W tym artykule przeczytasz jak tworzy\u0107 Konjunktiv w jezyku niemieckim do wyra\u017cania sytuacji hipotetycznych, marze\u0144, \u017cycze\u0144 i sugestii.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/present-perfect-continuous-a.png","contentUrl":"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/present-perfect-continuous-a.png","width":1920,"height":1080},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/jak-tworzyc-konjunktiv-ii-w-jezyku-niemieckim\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Jak tworzy\u0107 Konjunktiv II w j\u0119zyku niemieckim?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#website","url":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/","name":"Taalhammer","description":"Stop mumbling, start to speak","publisher":{"@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#organization","name":"Taalhammer","url":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/Taalhammer_B_W_cut_negative.png","contentUrl":"https:\/\/www.taalhammer.com\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/Taalhammer_B_W_cut_negative.png","width":290,"height":256,"caption":"Taalhammer"},"image":{"@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/taalhammer","https:\/\/x.com\/taalhammer","https:\/\/www.instagram.com\/taalhammer_pl\/"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#\/schema\/person\/d5e064c8518f62b709c6c2ca91f260a4","name":"Maja Latawiec","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c29dacaeb43622007fd3065f17ebe73f5110e145533ce735ca59f6739d028999?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c29dacaeb43622007fd3065f17ebe73f5110e145533ce735ca59f6739d028999?s=96&d=mm&r=g","caption":"Maja Latawiec"},"description":"Maja jest studentk\u0105 ostatniego roku filologii angielskiej z niemieckim. Nauka j\u0119zyk\u00f3w i podr\u00f3\u017cowanie od zawsze by\u0142y jej pasj\u0105. M\u00f3wi p\u0142ynnie w j\u0119zyku angielskim i niemieckim, a wolnym czasie uczy si\u0119 j\u0119zyka w\u0142oskiego. Interesuje si\u0119 r\u00f3wnie\u017c literatur\u0105 angielsk\u0105 i fotografi\u0105.","url":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/author\/latawiecmaja6801\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11656","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5017"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11656"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11656\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13778,"href":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11656\/revisions\/13778"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5607"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11656"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11656"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11656"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}